La Coordinación de Ciencia y Tecnología ha informado de un crecimiento récord del 120% en la Feria de Ciencias de Corrientes, logrando fomentar la participación de estudiantes y docentes de toda la provincia y elevando el número de proyectos presentados a niveles sin precedentes.
La provincia de Corrientes se ha destacado en la reciente Feria de Ciencia y Tecnología Nacional, celebrada en la Escuela Técnica Ingeniero Luis Huergo de la Ciudad de Buenos Aires del 17 al 20 de noviembre de 2025. Este evento, que convocó a más de dos millones de estudiantes de todo el país, fue el escenario donde la delegación correntina obtuvo varios reconocimientos y distinciones, ubicando a los estudiantes de la provincia en lo más alto.
El coordinador de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Gustavo Berbere, destacó en declaraciones a Radio Ciudad, el crecimiento exponencial de la Feria de Ciencias en la provincia desde 2022. “Hemos pasado de 4500 proyectos presentados en la instancia escolar a 9500 este año, lo que representa un crecimiento del 120 por ciento”, subrayando el impacto del enfoque STEAM y el trabajo de la Coordinación de Ciencias.
LOGROS DESTACADOS
La delegación correntina brilló en la Feria Nacional, presentando proyectos innovadores y de gran calidad. Entre ellos, la Escuela Primaria Nº 353 Dr. Félix María Gómez de Capital destacó con “Tembiasakue Robótica”, mientras que el Colegio Secundario Irma Rita Barbosa Fonteina de Perugorría participó con el proyecto “¿Sabemos lo que Comemos?”. La Escuela Normal Dr. Pedro Bonastre de Itatí también tuvo una destacada participación con “Itatí al Mundo en un Click”, recibiendo además una distinción especial de la Provincia de La Rioja.
Además, Lucas Montenegro Vilas de la Escuela Técnica Francisco Pinaroli de Goya fue reconocido por su desempeño en el Desafío Educativo “Retos de Automatización”. Estudiantes de diversas escuelas de Capital también obtuvieron reconocimientos en desafíos de creación de historietas, poesía y producción de objetos con IA, demostrando el talento y la creatividad de los jóvenes correntinos en diversas disciplinas.
La Coordinación a cargo de Berbere ha promovido el enfoque Steam (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) y ha sido un pilar fundamental en el desarrollo de estos proyectos científicos.
Berbere consideró que “se deja la vara muy alta, los resultados tienen que ver con el trabajo de haber acompañado e incentivado a los docentes y alumnos para poder trabajar, animarse a elaborar proyectos relacionados con este último enfoque que se ha dado a conocer en nuestro país. Estamos felices por lo logrado, y estamos contentos por esto que ha pasado en cuanto a feria de ciencia, que es el programa más rico y grande en el sistema educativo nacional y provincial que permite que los estudiantes puedan lucirse a la hora de elaborar proyectos, defenderlos y sostenerlos en el tiempo”.
EXCELENTES PROYECTOS DE ESCUELAS DEL INTERIOR PROVINCIAL
El funcionario del Ministerio de Educación de la provincia puso como ejemplo a escuelas de Perugorria de la cual dijo: “Tiene historia en la feria, pero jamás llegó a la instancia provincial, y nosotros el año pasado y este año recorrimos toda la provincia llevando estas capacitaciones en enfoque STEAM para que los docentes puedan elaborar proyectos. El enfoque STEAM es una tendencia que se viene a nivel mundial que en el aula vale y mucho, y una de las primeras veces que llega un programa educativo con capacitaciones específicas y Perugorría tuvo dos participaciones en todo el proyecto que llegaron a nivel nacional, la alegría de toda la comunidad educativa de la escuela normal de Perugorria”.
“CIENCIA UNNE VA A LA ESCUELA”.
También Berbere destacó el trabajo realizado durante este año con el programa “Ciencia UNNE va a la Escuela”. Consideró que este programa ha desempeñado un papel crucial en el fomento del interés por la ciencia y la tecnología entre los estudiantes de todos los niveles educativos en Corrientes. “Este programa busca promover el conocimiento científico y vocaciones entre estudiantes de nivel inicial, primario y secundario a través de la interacción entre científicos de la UNNE y docentes de escuelas”, sostuvo.
“Ciencia UNNE va a la Escuela” es un programa que, tradicionalmente depende de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), pero anteriormente se financiaba con fondos del Ministerio de Educación de la Nación. A finales de 2024, la Universidad ya había implementado una versión propia del programa en el Chaco y Corrientes, articulando con los Ministerios de Educación y Ciencia y Tecnología de ambas provincias.
El programa busca inspirar a los estudiantes a considerar carreras científicas y brindarles una visión cercana de la vida universitaria. “Está dirigido a los chicos que están terminando la secundaria y que puedan decidir una carrera, saber de qué se trata la universidad. En este caso, se trata de instituciones de todos los niveles: inicial, primaria, secundaria y superior, en el ámbito estatal y privado. La idea es desmitificar que los científicos son intocables e inalcanzables, y ellos se acercan a la escuela de la provincia y se elabora un proyecto en conjunto que se lleva adelante, relacionado con un área temática del conocimiento que se trabaja en conjunto con un curso y docente determinado, y con científicos de la UNNE”, explicó el Coordinador Provincial.
EXPANSIÓN A NIVEL PROVINCIAL
La intervención del área de Ciencias y Tecnología del Ministerio de Educación de la provincia ha permitido ampliar el alcance del programa, llevándolo a diferentes localidades y descentralizando de la capital correntina. “La otra modificación es que este año el área de Ciencias y Tecnología interviene y coordina este programa desde el Ministerio de Educación de la provincia. Se federalizó el programa; antes se centraba mucho en la ciudad de Corrientes y lo que hicimos fue abrir un poco y llevarlo a distintos puntos de la provincia. Muy pocas escuelas de Corrientes capital recibieron el programa, y sí muchas otras del interior de la provincia, entre ellas hubo instituciones de Goya, por supuesto”, añadió.
Finalmente, Gustavo Berbere también destacó el impacto del programa en la localidad de Goya. “En Goya, llegó a dos instituciones educativas que estuvieron participando del programa, que cerró ayer. Se hizo en forma presencial y virtual, terminando el ciclo 2025”, informó.
